П.С.И.Х.0 (СИ) - Клеванский Никита - Страница 47

Из тридцати двух учеников по списку до урока не дошли пятеро, так что бесформенным не хватило места на скамейке. Но они не расстроились и плюхнулись задницами прямо на пол, прислонившись спинами к стене или к ногам товарищей. И даже почти не шумели, переговариваясь между собой и обсуждая какие-то безусловно очень важные дела. Лишь изредка раздавались взрывы хохота, за которыми следовало требование пересказать шутку всем остальным.

Ладно. С этими разберемся в следующий раз. Сейчас же нужно сосредоточиться на тех, кто реально пришел на урок для получения зна… для поддержания тела в хорошей физической форме.

Таких действительно было всего четверо. Пара юношей и столько же девушек. Вполне обычного вида. По крайней мере оттенок их волос не претендовал стать причиной эпилептического припадка, а с ушей не свисали гроздья металла, как у некоторых. Наиболее ответственные члены коллектива. Цвет нации!

— Начнем с разминки. — объявил я, в уме прикидывая сколько времени уже ушло впустую и как уложиться в план. — В колонну по одному и за мной бегом марш!

— Вы побежите с нами? — уточнила одна из молодых особ, слегка округлив глаза.

— Есть возражения?

— Нет, но… — она так и не подобрала слов. — Нет.

— Прекрасно. Тогда вперед.

Я потопал вокруг зала, задавая темп, но и за эмоциональным фоном подопечных следить не забывал. Там, согласно показаниям Психо, преобладало удивление. Однако его показатель неуклонно падал, демонстрируя, что необычное поведение учителя постепенно формирует новую картину мира. Тем более, что все остальное оставалось, как прежде, а значит и волноваться особо не о чем.

Адаптация. То, благодаря чему, человечество выжило на планете, населенной всякими штуками с когтями, клыками и мерзко шевелящимися усиками. Ну и благодаря дихлофосу, конечно. Но последний в моей ситуации точно не помощник, так что буду брать пример с детей и пытаться вызвать у себя аналогичную реакцию в схожих случаях. А там, глядишь, и до полноценных эмоций доберусь!

Закончив с пробежкой, мы приступили к проработке остальных групп мышц. Все те же наклоны, вращения конечностями, приседания. Вообще, как человек за ночь переделавший КТП для двенадцати классов, я мог с уверенностью сказать, что отличались они преимущественно нормативами, зависящими от возраста.

Перешел из седьмого в восьмой? Будь добр пробеги стометровку на две десятых секунды быстрее. Из восьмого в девятый? Снова ускорься. Был мальчиком, стал девочкой? Окей, тебе небольшая поблажка. А потом родителей на разговор в серьезное учреждение. Ибо нефиг! Нам тут только четвероногих, крылатых и прочих трансформеров не хватало.

Хм, а как тогда поступать с кентаврами, если они и правда существуют? Спрошу потом у Бора.

За разминкой последовал низкий старт под натянутой между двух крюков веревкой, с которым ученики справились без каких-либо проблем. Они даже выполняли упражнение лучше меня, что не преминул отметить все тот же патлатый, места на скамейке которому не нашлось. Кто-то другой, возможно, сгорел бы от стыда, но на моем лице не дрогнул ни один мускул, и тема завяла так же быстро, как появилась. Иногда и от отсутствия эмоций бывает польза.

Сорок пять минут пролетели незаметно, выпускники покинули зал, а я хотел уже прочесть все-таки подписанные у Анжелы Владленовны документы, как в дверь ворвался взмыленный Гасан Болен.

Язык на плече, рубашка сбита, рюкзак болтается за спиной, как буек в шторм. Весь красный и потный, будто физкультура только что была у шестого, а не у одиннадцатого. И какой смысл таким во что-то там переодеваться?

— Роман Демидович! — выпалил парень.

— Дмитриевич. — поправил я.

Он кивнул и шумно проглотил воздух.

— Вас там в методическом кабинете ждут!

— Кто жд… — начал было я, но Гасан уже умчался прочь, определенно побив пару рекордов в своей возрастной группе. Без всякого низкого старта, но зато с легкой пробуксовкой.

Вообще удобно использовать детей в качестве посыльных. Отловил пролетающего мимо пятиклашку и ласково шепчешь на ушко: «Приведи-ка мне…».

А зачем фантазировать — вот сейчас и попробуем. Все равно наружу выползать.

Задвинув ящик стола, я вышел в коридор, и уже скоро в моих руках оказался трепещущий мальчонка с бегающим взглядом. Он еще немного поперебирал ногами в воздухе, но все-таки сообразил, что не двигается с места и сосредоточил свой взгляд на мне.

— Я не рисовал на стене! — выпалил он. — Честно! Леха врет!

Сам себя сдал с потрохами. Такого в разведчики не возьмут.

— Сбегай к Алене Евгеньевне и передай, что Аляска вошла в состав России. — с серьезным видом поручил ему я. — Пусть срочно перерисовывает все карты. Понял?

Глаза пацана быстро полезли на лоб, он закивал и исчез из вида, стоило мне его отпустить. И правда рабочая схема. В случае чего можно пользоваться.

На второй этаж я решил подняться по ближней к спортзалу лестнице, вот только она оказалась не просто так перекрыта большими деревянными дверьми. Ну, наверное, не просто так. Потому что для столь серьезного нарушения техники пожарной безопасности определенно должна иметься очень веская причина. Например, там свил себе гнездо дракон, и в период кладки его лучше не беспокоить. А чтобы не барагозил, его подкармливают двоечниками.

Других версий мне в голову не пришло.

Пришлось топать до дальней лестницы, на которой я еще и столкнулся с Галиной Сергеевной. Завуч дуплетом выстрелила в меня из глаз, поджала губы, вздернула подбородок и отвернулась. Как будто даже стало немножко холоднее. По крайней мере проходившая мимо девочка в легком платье зябко поежилась.

Презрение — вероятность 70%.

«Ооооу, но это не любовь». — пронеслась у меня в голове строчка из песни, и я выкинул взъевшуюся за что-то на меня женщину из мыслей.

На втором этаже я из принципа прошел до конца коридора и перед самой рекреацией обнаружил… лестницу. Вот только вела она исключительно на третий, в то время как путь вниз преграждала железная решетка, навесной замок и деревянный настил на месте ступенек. Там же хранились несколько сломанных стульев и одна расколотая меловая доска.

И правда дракон, что ли? Может его специально завели? С мышами бороться, скажем. На месте мыши я бы точно не стал лезть в школу со своим цепным драконом, так что метод определенно действенный.

Вернувшись назад, я зашел в кабинет методиста, и застал в нем уставшего вида женщину в сиреневом сарафане с цветочками. Она сидела за столом, обложившись бумагами, и даже не заметила моего появления.

Я покопался в памяти и вспомнил, что в таком случае нужно тактично привлечь к себе внимание.

Я тактично дунул в свисток.

-2 к Социальному взаимодействию.

— С ума сошли, что ли⁈ — воскликнула женщина, подскочив на месте и схватившись за сердце. — Псих ненормальный!

Ого! Вот это наблюдательность! Прям чекистка, а не методистка.

— Прошу прощения. — произнес я, припомнив другой совет о тактичном поведении. — Мне показалось, что вам не помешает немного взбодриться.

— В следующий раз для таких целей принесите лучше кофе. Только не нужно на меня его выливать! Боже…

— Хорошо, я учту.

— Что вы хотели?

— Что вы хотели? — переспросил я.

— Чтоя́хотела? Я хотела отоспаться сегодня как следует, а не готовить впопыхах, чтобы потом тащиться сюда и разгребать завал макулатуры. Людмиле Анатольевне как всегда неймется. Переставьте вот эту стопку на подоконник, пожалуйста.

Я выполнил просьбу, попутно подумав, что сама позвала, а теперь спрашивает, что мне нужно. Будто это не меня оторвали от законного отдыха в законную перемену. Совсем, видать, заработалась.