Девятый. Тетралогия (СИ) - Довыдовский Кирилл - Страница 210

Как ему это удалось?

Другой вопрос.

Потому что когда я ее видел последний раз, девушка была однозначно мертва.

– Как ты? – спросил я негромко, поймав ее взгляд.

– Будто с того света вернулась, – улыбнулась она, переводя все в шутку.

Но в выражении было заметно, что не все так просто. Пытать ее дальше я не стал. Может, со временем все образуется.

– Алекса не было? – спросил я Туна.

– Нет, – качнул он головой с тревогой. – Думаешь он…

– Да нет, – отмахнулся я. – Но что‑то его задержало.

Перездоровавшись со всеми, кто сидел поблизости, я махнул еще нескольким знакомым. Альбе Капетинг (5)  – она сидела за «столом аристократов». Эрлингу Нулу – он был с другими кибернетиками недалеко от Эффенди. Тиму Джимпо – он появлялся то тут, то там, постоянно телепортируясь, и всех этим прилично раздражая.

Уже под конец как бы невзначай снова бросил взгляд за стол имперцев. Чтобы всего на секунду, но встретиться взглядом с Контанцией Душиной. Падчерицей Наместника. Она сидела всего в паре мест от Александрита (7) . И, очевидно, входила в число приближенных. В общем, даже неудивительно.

Ответила она мне коротким взглядом, почти сразу отвернувшись.

Что ж. С ней еще будет время поговорить.

В какой‑то момент народ за столами начал стихать. Все стали поворачиваться к преподавательскому столу.

Именно тогда я бросил взгляд на вход.

Чтобы увидеть, как входят еще двое.

Алекс и… Теобальд Туманов (6) .

По лицам обоих ничего нельзя было сказать. И если для тумана это маска, скорее напоминавшая человеческий лик, явно была чем‑то естественным. То Алекс, видимо, просто держал лицо.

Впрочем, главным было, что Алекс, заметив меня, сразу направился к нашему столу. Что уж говорить, я рад был его видеть.

Поздороваться мы особо не успели.

Когда в зале появились оставшиеся учителя.

Откуда‑то сбоку зашел преподаватель философии. Арчибальд Феоктистович выглядел, можно сказать, элегантно. Окинув учеников царственным взглядом, он занял одно из кресел. В такой толпе сложно было сказать, избегал ли он того, чтобы встретиться глазами со мной. Не знаю. Но этого не произошло.

Пару мгновений спустя будто просто из воздуха вышел граф Злобин. Преподаватель Стихии был одет в старомодный фрак. Он чуть грузновато смотрелся на его чуть полноватой фигуре. И, возможно, давил застегнутыми пуговицами на живот. Потому что вид у Злобина как всегда был склочный и недовольный. Будто он только и искал, на ком бы сорваться.

Через секунду после Злобина с громким хлопком, эхом разнесшимся по залу, оказались заняты и два последних кресла.

По правую руку от директорского будто на троне разлеглась поразительной красоты женщина. Высокая, статная, в великолепном черном вечернем платье. Волосы цвета ночи были небрежно распущены. А во взгляде темных глаз читалась… ничего не читалось. Потому что радужки у нее вообще не было видно. Все было залито мерцающей темнотой.

Ну и последним был сам директор.

Он выглядел в точности также, как в прошлый раз. С черным перстнем на пальце, в темной тунике.

– Приветствую вас в Аркуме, ученики! – проговорил он. И его голос донесся до каждого уголка Большого Зала. – Рад вашему возвращению. Надеюсь, эти стены на какое‑то время смогут стать для вас настоящим домом. Сегодня вас еще ждет распределение по факультетам. Но это после. Пока я хочу поздравить вас с успешным окончанием тестовой недели. Все вы показали свои способности. И после распределения окончательно будете считаться поступившими.

Говорил он ровно. Медленно обводя взглядом столы.

– Сейчас же нас ждет торжественная часть. А именно – объявление лучших учеников по каждому из предметов. И, также, лучшего ученика по итогам всех тестов. Победители получат награды. Уверен, каждый сочтет их более чем достойными.

Он сделал еще одну короткую паузу. И объявил.

– Начнем!

Глава 16

Рейтинги

– Прошу всех достать свои личные карточки, – проговорил директор. – Там у каждого из вас появилась вкладка рейтинги.

Я тут же достал свою карточку… И правда!

В верхней части картонки действительно увеличилось количество вкладок. И сейчас она выглядела так:

9. Михаил Звездный  

1. Табель успеваемости  

2. Читательский билет  

3. Карта  

4. Рейтинги  

Я быстро проверил каждую, и пока что какая‑то информация была только в первой. Вторая, третья и четвертая оставались пустыми. Но само наличие строчки явно тоже имело значение. У сидевшего рядом Туна в карточке были только вкладки с Табелем   и Рейтингами  .

Также я наскоро перепроверил свой Табель  . И убедился, что с моего прошлого посещения Аркума в нем ничего не изменилось:

9. Михаил Звездный  

– Стихия: 0 (‑1)

– Псионика: 7 (‑1)

– Кибернетика: 2

– Классическая магия: 5

– Мистика: 10

– Физподготовка: 9 (+1)

– Философия: 10 (‑10)

«Плюс один» по физподготовке появился еще месяц назад. По аналогии со «штрафными» баллами, судя по всему, тут речь шла о «бонусных» баллах.

Откуда он у меня взялся, пока не было понятно. Возможно, за бой с Красочными  . Но точно сказать было нельзя.

– Во время тестовой недели каждый из вас имел возможность получить начальную оценку по каждому из предметов, – продолжил директор. – Благодаря этому вы смогли познакомиться с преподавателями, а они познакомились с вами. На основе полученных отметок за тесты Аркум сформировал рейтинги всех учеников по каждому из предметов. А также общий рейтинг. Положение в рейтинге – то, что будет иметь значительное значение во время обучения. Так что я рекомендую вам впредь следить за своими показателями. Они будут меняться в реальном времени, отражая ваши успехи в учебе и выполнении дополнительных заданий. Чем выше вы будете находиться в списках, тем лучше будет для вас. Высокие позиции окажут максимальное влияние на вашу жизнь. В том числе, за пределами Аркума.

На этой фразе по столам пошел недоуменный шепоток.

Я и сам не до конца сообразил, о чем речь. Возможно, о тех самых призах, которые директор обещал для лучших учеников. Ну и тот же доступ в библиотеку замка я собирался использовать на полную.

Хотя, возможно, он имел в виду и что‑то еще.

– Как я уже говорил, лидеры рейтингов по итогам учебного года получат особенную награду от преподавателей своих курсов. Ну а лучший ученик получит поощрения лично от меня. Я обещал выполнение любого желания для лучшего ученика по итогам всего обучения. По итогам первого года это будет… выполнение просьбы.

– А в чем разница⁈ – выкрикнул кто‑то.

– Просьба имеет пределы, – ответил директор просто. – Желание – нет.

Он чуть помолчал. И продолжил:

– Думаю, – он окинул коротким взглядом учительский стол. – Более нет смысла вас задерживать. Так что перейдем к результатам тестов.

Стоило ему это сказать вкладка Рейтингов в карточке очертилась ярче.

– Первый предмет – Стихия, лучший ученик по итогам тестов – Бенджамин Александрит.

Тут же в карточке отобразился список. Вверху было пять фамилий. При этом информация оказалась интерактивной. При желании можно было пролистать вниз. Ну и я наскоро просмотрел немного вниз.

СТИХИЯ

1. Бенджамин Александрит – 10 баллов  

2. Теобальд Туманов – 9 баллов  

3. Рауль Каверне – 9 баллов