Хранители Ардеа. Зелье для двоих (СИ) - Василевская Анна - Страница 8

— Я это… - начала неловко Талия, - вчера еще хотела предложить, но вы уже спали. В общем, давайте как-то мирно жить. Не хотела я вас обидеть, просто не привыкла жить в беспорядке.

— Ты намекаешь на то, что мы неряхи? - прищурилась блондинка.

— Я не намекаю, - развела руками Талия, - это так и есть.

Блондинка от возмущения дернула за палку, которую держала в руках, и клок волос остался примотанным к ней.

— Мои волосы! - завопила она. - Это все ты виновата! Убирайся откуда пришла!

Талия подхватила свою сумку с учебниками и поспешила на выход. Общение с соседками у нее почему-то не клеилось, и как это исправить деве-воительнице было совершенно не ясно.

До завтрака оставалось еще полчаса, и она решила прогуляться вокруг Академии, чтобы получше узнать, как и что здесь устроено. Большая часть всех учебных аудиторий была расположена в центральном девятиэтажном здании, столовая и административный этаж были расположены там же. Общежития располагались по правой стороне. Тренировочные площадки теснились позади центрального здания. По левую сторону шли оранжереи, какие-то мастерские и отдельные аудитории. Дверь одной из мастерских была приоткрыта, и Талия решила заглянуть внутрь. Это оказалось помещение, приспособленное для артефакторов: повсюду располагались столы с непонятными станками, заваленные инструментами. Тут и там, прямо на столах лежали незаконченные артефакты. Про порядок и здесь не очень-то слышали, Талия вздохнула обреченно. Возможно, она предъявляет своим соседкам завышенные требования, и в столице просто не принято поддерживать чистоту. У окна сидел парень в артефакторских очках и в чем-то ковырялся.

Стараясь не отвлекать его от работы, Талия подошла и заглянула через плечо. Артефактор заметил ее в последний момент и подпрыгнул от испуга, уронив отвертку на пол.

— Вот, скелет меня за ногу, - ругнулся он и начал оглядывать пол в поисках пропажи.

— Это твое, - протянула она отвертку. - Меня Талия зовут.

— Родерик, - и вернулся к своему занятию артефактор, сразу забыв о ней.

— Слушай, у меня тут такое дело, - и она полезла в сумку за кошельком. - У меня есть камни, я хотела бы в них сделать дырочки, чтобы повесить на шею. Ты не мог бы мне помочь.

Родерик оторвался от своего занятия и оглядел ее с головы до ног.

— Я ювелиркой не занимаюсь, мороки сильно много.

— Да мне ничего такого не нужно, просто дырочки под кожаный шнурок.

Эта идея пришла к Талии еще вчера, когда она в одиночестве бегала по полигону. После истории с воришкой она начала бояться потерять камни, еще и соседки эти непонятные. А если повесить камни на шею, то они всегда будут с ней и никуда не денутся. Запрета носить украшения в Академии нет, не то что в военном училище, так что проблем не должно возникнуть.

Она достала из кошелька три небольших камешка, разной формы. Родерик взглянул на них с интересом.

— Горный хрусталь, бирюза, лунный камень. Для артефактов не вот чтоб прям полезные, разве что хрусталь. Его и для линз и для передатчиков можно использовать.

— Мне просто дырочки в них сделать, - повторила Талия, - я заплачу.

— Да не вопрос, - протянул руку за камнями Родерик.

Через пятнадцать минут довольная воительница входила в здание столовой - на шее у нее болтались три кожаных шнурка. Она решила не объединять камни в бусы, а сделать для каждого свою веревочку. Наскоро позавтракав, отправилась на занятия.

Первым предметом по расписанию значился: “Основы структурной магии. Практика”. Кабинет она нашла быстро и уселась на последнюю парту во избежание конфликтов. Она попробовала почитать учебник по структурной магии, но ничего не поняла, поэтому закрыла его и начала рассматривать однокурсников, которые уже начали собираться в аудитории.

Большинство из них не носили полной формы, выбрав только один предмет гардероба с гербом академии. И это еще было ладно, Талию удивило то, как они носили одежду: рубашки могли быть не заправлены в брюки или расстегнуты на несколько верхних пуговиц. Причем, как у девушек, так и у парней. Прически радовали своим разнообразием: у некоторых парней были длинные волосы, у девушек наоборот - короткие стрижки. Кроме того, у некоторых были пряди, окрашенные в разные неестественные цвета: зеленый, синий, розовый. Девушки использовали яркий макияж - красная помада, большие ресницы. Это все было непривычно для Талии - в военном училище, да и в самом Хоросском княжестве ценились умение владеть оружием, храбрость, выносливость. А к подобным бесполезным украшательствам относились снисходительно. Теперь же Талия попала в Академию, где ее однокурсники снисходительно смотрели на нее из-за слишком простого внешнего вида. Это в голове не укладывалось…

Тем временем в аудиторию зашли соседки Талии. Выглядели они неплохо: красиво уложенные волосы, яркий, подчеркивающий их естественную красоту, макияж. Однокурсники тоже восприняли появление девушек с энтузиазмом, видимо, они пользовались популярностью на курсе.

Девушки уселись на одной из первых парт и начали перешептываться с окружающими, кидая выразительные взгляды на Талию. До нее доносились обрывки фраз: “дылда”, “агрессивная”, “руку сломала”. Однокурсники смотрели на нее заинтересованно и с опаской.

Наконец в аудиторию зашел преподаватель - пожилой лысеющий мужчина.

— Доброе утро, адепты. Напоминаю, что меня зовут профессор Розерфорд, и я веду у вас предметы, по теории структурной магии и основам практики. Рад познакомиться с ….- он заглянул в журнал, - с Талией Нортийской, которая присоединилась к нам сегодня.Надеюсь вы будете достаточно усердны и не посрамите свою великую фамилию.

Талия напряглась, еще не хватало, чтобы люди относились к ней предвзято из-за ее происхождения. Она сбежала от этого, уехав из Хоросского княжества.

— На прошлых занятиях мы с вами научились создавать узлы силы структурной магии и создавать связь между узлами. Сегодня мы впервые попробуем создать схему, которая будет иметь магический эффект.

И он начал рисовать мелом на доске четыре маленьких закрашенных круга, которые были соединены между собой линиями.

— Перед вами простейшая схема стихии Воздуха. Обратите внимание, что мы начинаем со схем на плоскости, создавайте узлы на одной линии и постарайтесь соблюдать расстояние между узлами.

Профессор добавил цифры - расстояние между кружками.

— Перенесите схему в вашу тетрадь и начинайте пробовать. Если вы все сделаете правильно, то у вас получится небольшое дуновение ветра, как если бы вы сами создавали воздушный поток, сильно выдыхая воздух сквозь сложенные в трубочку губы.

Адепты зашуршали тетрадями, переписывая схему с доски, а затем попытались воссоздать ее перед собой. Талия наблюдала, как за соседней партой худой длинноволосый парень сосредоточился и создал перед собой светящуюся точку, затем вторую неподалеку, но в момент, когда попытался их соединить линией, первая точка растаяла. Он ругнулся и начал все заново.

Талия попробовала сосредоточиться и тоже создать узел. Но ничего не произошло, еще раз и еще. Она беспомощно посмотрела на профессора, который ходил по рядам и подсказывал однокурсникам, как создать схему Воздуха. Профессор Розерфорд заметил, что она столкнулась с определенными проблемами.

— Как жаль, что вы пропустили первые четыре занятия, - сказал он, наблюдая за ее безуспешными попытками сделать хоть что-то. - Мой вам совет, обратитесь к кому-то из однокурсников, пусть они объяснят вам первую тему, иначе вам будет сложно двигаться дальше.

Услышав его, соседка-блондинка повернулась к Талии и злорадно улыбнулась, перед ней в воздухе висела схема, полностью соответствующая той, что была нарисована на доске. Талия вздохнула и попробовала снова создать узел.

К концу занятия по аудитории гулял ветер, у половины адептов получилось призвать воздух в свои союзники. Дева-воительница же сидела вся красная и злая, потому что у нее не получилось ровным счетом ничего. Однокурсники кидали на нее насмешливые взгляды, после которых обращаться за помощью уж точно не хотелось.