Я-Энергия: Школа одаренных (СИ) - Савушкина Марта - Страница 33

– Это неважно, я спросила, сможешь ли ты мне помочь или нет, – уже пожалела, что спросила.

– По структурам иллюзий мало информации и специалистов по ним нет. Точнее не так, специалисты есть, но иллюзии использует только правящая верхушка, поэтому в школе тебе вряд ли кто–то поможет. Да и не советую тебе обращаться к кому–то с подобными вопросами.

– Поняла, извини и забудь.

Вот же грусть–печаль, может, если я освою работу с левитацией, и иллюзии начнут получаться? Где–то я читала про взаимосвязь левитации и иллюзий, ведь структуры обоих направлений основаны на питании воздушных потоков эн-энергией.

Последнее время мы с Кайденом сдружились, он стал приходить и после окончания двухнедельной договоренности посещения библиотеки. Оказалось, что с ним интересно и приятно общаться, когда не строит из себя сноба и рядом нет его дружков.

Так как всю информацию по порталам Кайден уже изучил, да и я тоже постаралась изучить всё, что только видели мои глаза, приходить ему в библиотеку смысла больше не было.

Но, видимо, ему очень понравилось проводить время в библиотеке или со мной, хочется на это надеяться. Кайден спросил.

– Может, тебе ещё какая–нибудь нужна помощь по учёбе? – спросил он так, будто вовсе не хотел прекращать свои занятия в библиотеке.

– Нужна, конечно, по боевым структурам ты должен многое знать. Если сможешь приходить в библиотеку и подбирать боевые структуры, которые, по-твоему, наиболее эффективные, действенные. Буду благодарна. Да это ты освежишь знания. – Ложной скромностью я не страдала, предлагают помощь, нужно брать.

– Не дело это, девчонке боевыми структурами баловаться. Но я уже понял, что ты все равно не отстанешь, уж лучше со мной будешь заниматься, чем останешься без своей прекрасной головки.

Я на этот выпад только глава закатила.

– Ооо, застынь, ты с такими глазами на мертвяка похожа. – захохотал он.

Хотела опять закатить глаза на такую глупую шутку, но остановила себя.

– Хорошо, договорились. Напоминать, что тебе стоит потерпеть и тебя всему научат преподаватели, не буду. Тем более девчонок обучают боевым структурам.

– Ты извини, конечно, но система образования в этой школе просто отвратительна. Нас ничему не учат. Точнее не так, нас не учат тому, что связано с эн–энергией.

– Ну так вам ещё рано изучать такие вещи.

– Да кто тебе такое сказал, почему рано? Я уже могу многое делать благодаря эн–энергии.

– Потому что это плохо повлияет на твой потенциал. – Сказал Кайден заученную фразу, которые часто говорили преподаватели.

– Это глупость. Ты когда на физкультуру ходишь, что делаешь? По чуть–чуть занимаешься, чтобы потом прийти к каким–то серьезным результатам, качаешь мышцы, разогреваешься, делаешь зарядку, пробежку. Правда ведь? И только потом ты начинаешь качать штангу, вступать в бой с противником, так объясни, чем это отличается от развития энергетических потоков? Я тебе отвечу – ничем.

– Я более чем уверена, что мой потенциал достаточно высок и никакие мои занятия на него негативно не повлияли. – Решила всё-таки сказать я.

– Но учёные… – попытался мне возразить Кайдан.

А ты задумайся, хочет ли кто-то, чтобы появлялись сильные эн-одарённые, может, именно поэтому вас так и учат отвратительно. Только в отличие от элиты, которая здесь учится, мне в спину прикрывать некому, поэтому единственный вариант – изучать всё самой. И тебе советую делать также.

– Ещё ответь мне на вопрос: твои однокурсники, многие ли умеют работать с энергоструктурами? – вновь спросила я.

– Парней обучают боевым структурам, девушек на старших курсах бытовым структурам обучают. – Задумался он. – В основном знания по работе с энергией мы получаем дома.

– Слишком ли много внимания в обучении уделять бастардам в их семьях? Девушки, даже не бастарды, остаются и вовсе без знаний. Боевым структурам же их не учат? А ещё вспомни, что у меня нет семьи, которая будет меня обучать.

– Они сами не хотят.

– Или им тоже вещают какую-то чушь. Например, что они растратят весь потенциал и не смогут передать будущим детям. – На ходу выдумывала я. – Дар есть, но он не востребован. Почему, Кайден, подумай?

– Очень странно... – Вдруг в голове поселилась зудящая мысль, но я не знала почему, но она мне казалась очень важной.

– Что странно? Я не успеваю за твоими рассуждениями.

– Не знаю... Странно, что одарённых мужчин обязательно обучают боевым структурам, не всем, но всё же. Войн у нас быть не может, так как государство всего одно, не с кем воевать. Так против кого направлены эти умения? Против обычных людей или есть ещё кто-то или что-то?

Кайден задумался.

– Нет, ну это уже бред какой-то. – Сказал он и, не прощаясь, ушёл.

Глава 18

Глава 18

Кайден пришел вечером в библиотеку на следующий день.

– У меня хорошая новость, ключ-код от полигона у нас. Теперь там можно будет заниматься боевыми структурами, и никто об этом не узнает. Ну, если захочешь, и чем-то другим можем заняться, против не буду. – Подмигнул этот искуситель.

Я закатила глаза. Он неисправим.

Я была против и первого, и второго варианта занятий.

Сначала нужно изучить теорию, это была официальная версия для Кайдена.

Ну не хочу светить новыми подпольными книгами перед Кайденом. Я к нему хорошо относилась, мне хотелось ему довериться, казалось, что между нами зарождается дружба. Он ненавязчиво за мной ухаживал, подвигал стул, был вежливым, интересовался мной и моими успехами, иногда пытался обнять и утешить, когда у меня что-то не получалось, был милым, я узнавала его с другой стороны.

Но кто знает, что у Кайдена на уме. К тому же хотелось сначала разобраться с левитацией и проверить, есть ли взаимосвязь между контролем над левитацией и иллюзиями. Если получится сделать нас невидимыми для окружающих, так появляться на полигоне и отрабатывать боевые структуры. Что немного научилась пользоваться порталами, светить перед Кайденом не хотелось, да и попасть на полигон первый раз таким способом точно не получится. Координат нет, а представить место, в котором ни разу не был, невозможно.

Это в библиотеке нас не видно, потому что сюда мало кто приходит. А полигон и территория рядом с ним слишком популярны. Проблем и сплетен не хотелось.

– Я принесу тебе свои записи, делал их для себя. Что-то мне рассказал отец, есть информация от наставника, а он, между прочим, работает в службе безопасности Совета, что-то я сам нашел. Сначала отработаем это, потом будем искать новые структуры в библиотеке. Я уже не уверен, что нам дают все возможные знания, после нашего с тобой разговора.

Кайден достал огромную гирю из рюкзака: «Ну что, приступим?»

– Это ещё что? – спросила я.

– Будем решать твои проблемы с левитацией.

Показала на примере ручки и книги, что у меня получается. После попробовала левитировать гирю, и снова провал.

Но развернул свою структуру левитации, долго сидел и сравнивал с моей. Мы так просидели около получаса, мне было неуютно. Смотреть на Кайдена не хотелось, воспоминания о сне ещё давали знать о себе, но отвлекать его не хотелось.

И всё-таки в какой-то момент свернула структуру. Но Кайден так и продолжал смотреть в пустоту.

– Я, кажется, понял, в чём твоя проблема. Разверни структуру ещё раз. – Задумчиво сказал Кайден.

Выполнила.

– Эти две точки, их нужно усилить, они у тебя не работают. Внимательно посмотри, эти две точки являются опорой для структуры.

Попробовала сделать, как он сказал, и чудо произошло, гиря поднялась и в воздухе начала исполнять что-то похожее на танец.

Я была рада очень. На этой радостной ноте мы закончили наши занятия.

Взяла для себя доступ к книге по клятвам, завязанным на энергополе. Спасибо администрации школы, что хоть она в открытом доступе. Если получится с иллюзиями, перед Кайденом без клятвы такие умения светить не буду.

После завершения работы в библиотеке решила зайти на кухню к своим хорошим знакомым поужинать. В общем зале столовой появляться не хотелось. Немного расслабилась после тяжелого дня в приятной компании.