"Фантастика 2024-152". Компиляция. Книги 1-18 (СИ) - Кравченко Игорь Игоревич "warwarig" - Страница 1034

- Бро Кхаа, - пробормотал Мур - кажется я уже слышал это имя.

- Может в связи со скандальной теорией, что магическая энергия не имеет разделения на огненную, водную, земляную или рунную магию? Это всего лишь принципы манипулирования одни и тем же?

- Точно! - хлопнул себя по лбу хвостом Мур. - Довольно могущественный маг Морского народа. Наставники весьма неодобрительно об нём отзывались.

- А вот я думаю, что он прав.

- Да ну! - чуть ли не подскочил Крук - Рунная магия это совершенно другое! Совершенно! Только мы ей владеем как никто другой!

- Как никто - да! Но ведь сам принцип рунной магии доступен многим!

- Мы лучшие! - стукнул кулаком в ладонь Крук.

- Не спорю! Но это говорит, для меня, лишь о том, что вы нашли самый оптимальный подход к магической энергии именно этого направления. И скорее всего из-за специфики своего зрения.

- Пф… - демонстративно сложил он длинные руки на узкой груди.

- Знаешь, Отбойный Молоток, что такое научный подход?

- И что это?

- Это обширное понятие, существующее на землях моего народа. Берётся что-то, к примеру магия, и рассматривается со всех возможных сторон. Всеми возможными способами. А на практике это выглядит приблизительно так.

- Созывается десять тысяч магов. Тысяча водников, тысяча огневиков, тысяча геомантов и так далее и так далее, принцип надеюсь понятен. И проводят с ними много всяких опытов. Как они набирают силу, с какой скоростью идёт развитие, от чего это зависит. Многие родственные, к примеру огненные умения, у разные магов немного разнятся? Отчего?! Рождённый маг может обладать двумя магическими способностями, но как правило родственными вода-воздух. Почему именно так? Может ли водник напрягая булки до холодного пота выдавить капельку электричества? Если геомант может поднять камень в воздух, то не является ли это проявление воздушной стихии? А почему вихрь кружит так, а не иначе? И почему водный и воздушный вихри делают это одинаково? Может их природа движения тождественна? Как устроена молния? Почему огненный шар сохраняет свою сферичекую природу? Что происходит в камне когда его обрабатывает крепитель. А что, когда его разрушает пыльник? Есть ли ответы на эти вопросы Крук? - я пристально смотрел на ничего не отвечающего бубуча - Их нет, мой розовый друг! Тысяча вопросов без ответов о такой знакомой вам магии которой вы постоянно пользуетесь!

И все эти вопросы надо задать, поискать ответ, проэкспериментировать, и каждый, подчёркиваю - каждый раз всё это тщательно записать. А потом сесть, проанализировать, сделать некие выводы, и снова задать следующие вопросы. И опыты, опыты, опыты… И записи, записи, записи… А потом опять морщить лбы разумным сведущим в магии. В результате родятся толстые учебники, теоретические обоснования, научные труды от которых оттолкнутся следующие поколения магов-практиков и магов-исследователей. Вот что такое - научный подход, друг Крук. Долгий, тяжелый, связанный с кровью и потом путь. Адский труд многих разумных не на год, не на пять, на много столетий!

Я с оглядел основательно так загруженных ребят. Да уж, вечер откровений…

- Никто этим не занимался и не занимается. Если только единицы, такие как бро Кхаа. Да и то, заплевали, на горло взяли, а проверить его выводы как-то не поспешили. Умрёт он, и уйдут его знания и наработки вместе с ним. Что-то, возможно он и передаст своим ученикам, но то будут крохи. Глядя на то, как поносили его авторитетного учителя, кто из молодых рискнёт продолжить его дело?

- У вас, мои дорогие Мими и Мур, надежда и сокровище народа Мио есть учебники по которым учатся молодые маги? Фолианты с магическими знаниями? Школы, навроде той, где обучаются лесные рейнджеры?

- Нет, - тихо ответила Мими.

- А у вас, Крук, есть пещера где лежат не минералы и руды, и в которой вы обучаете юных бубучей разным премудростям, а такая в которой обучают рунной магии? Подбором и составлением красок, классификацией рун и построение наиболее эффективных цепочек? Или тоже, от наставнику к ученику? Первый, что соизволит дать, второй, что умудрится запомнить? У этого наставника так, а у того - эдак.

- Нас учат основным рунам, - пробурчал в ответ Крук обижено - Основным ингредиентам красок…

- Да-да, я помню, основа как и везде, а дальше пожалте на личное обучение. Лет на двадцать!

Я окинул взглядом молчащую компанию.

- Я всё понимаю, личная безопасность, личное могущество, тайные умения которые поднимают вас выше остальных, это где-то даже жизненная необходимость. Но, в том числе, и по этому у вас нет никаких реальных знаний о магии, ребята. Нет системы, нет элементарной школы, нет письменных, общедоступных источников в которых мастера основных направлений магии сошлись в едином мнении хоть по какому-то поводу. То, от чего молодые маги могли бы оттолкнуться хотя бы в первое время.

Заявлять при таком положении дел, что энергия магии разная или одинаковая, что воздушник, во многом родственен воднику, но никак не огневику и так далее и тому подобное, это очень смело. Даже скажу, самонадеянно.

- И… что делать? - спросил Мур.

- Мне? Ничего. Я не чувствую в себе силы заняться такой грандиозной задачей. Пока - точно. А там кто его знает. Но все свои магические приёмы, их изменения, эксперименты, мысли по поводу я тщательно фиксирую. Вот Лютика, девочку-пыльника буду внимательно отслеживать. Если из вас кто-то что-то приоткроет, тоже запишу…

А вам, для начала задуматься, внимательно оглядеться по сторонам, убрать шоры из головы. А там, кто знает, чем всё это закончится. Может вы, - я подмигнул брату с сестрой - надежда и драгоценность расы, составите первую Великую Книгу Магии народа Мио. А вот Крук, лишённый родовых способностей, Великий Рунный Свод!

- Кабы меня не прибили за такое! - пробурчал Крук.

- А очень может быть, - охотно согласился я с ним - А может наоборот, останешься в памяти своего народа как величайший подвижник. Кто знает?

Все задумчиво молчали. Наверное очень странные речи я вёл. Есть над чем поразмыслить ребятам.

- Ну, наверное давайте закругляться на сегодня, - нарушил я молчание - завтра будет колготной день…

- Бро, как стать картографом? - вдруг выдал Бобо молчавший всё это время.

- А ты бро, как всегда держишь руку на пульсе, - толкнул я его кулаком в плечо. - У вас ещё уши не отвалились от моего трендежа?

- Давай, колись, раз обещал, - тут же подключился Крук.

- Да! И я такое помню, - и Мими туда же - А на счёт ушей не беспокойся. Они в полном порядке. Я тебе потом дам их пощупать.

- Ну, против такого я не устою, конечно, хе-хе… Ладно, раз спать не хотите… давайте серьёзно. Напомню, это только мои предположения. Насколько они верны, если захотите - проверите.

- Ну не томи… - бухнул Крук.

- И так, для вас, для мио, первая часть условий получения профессии картограф идеальна. Вы в незнакомом месте, местных карт в глаза не видели, берёте, вон хоть уголёк и рисуете окрестности на чём угодно. На плоском камне, на куске коры, можно даже на ушах Крука, пока он спит..

- Но-но! Какие уши! - забулькал бубуч под незлобный смех остальных.

- Шутка, хе-хе… Но не будем отвлекаться. Чем больше и подробней чертёж, тем лучше… Для начала и этого должно хватить. Более совершенные инструменты профессии, так сказать, сделаете позже. Найдём из чего. Это первое и самое простое.

Второе, чуть сложнее. Надо вам мастерить всяческие механизмы. Ещё лучше, выдумывая их. Но даже если собирать по чужим чертежам, тоже, я думаю, толк будет. И чертите свои чертежи, всего, что видите. Разницу между рисунком и чертежом понимаете?

- Конечно! - влез Крук.

- Ну, в тебе я не сомневался. Думаю будет полезно копировать чужие чертежи.

- Мы тоже понимаем, - поспешил заверить Мур - Дисциплина такая у нас была, - он скривился - Не слишком нами любимая.

- Это точно, - поддержала брата Мими - Мы, мио, вообще не очень любим все эти прямые перпендикуляры, нам естественную плавность природы подавай.